Blog
Vuelta a las rutinas de Pensamiento Emocional: Emociómetro, mindfulness y resolución de conflictos
Un año más, en nuestro Programa de Pensamiento Emocional de los Colegios Zola, arrancamos en todas las etapas (infantil, primaria y secundaria) estableciendo acuerdos para la buena convivencia en cada grupo y poniendo en marcha las rutinas diarias para entrenar las...
¡Época de notas! Las emociones también cuentan
Evaluación de pensamiento emocional En los Colegios Zola entienden que los alumnos necesitan desarrollar su dimensión emocional como complemento indispensable del desarrollo de su dimensión cognitiva. Por eso, además de contar con un programa de pensamiento emocional...
Éxito de la II Edición de Eduemoción sobre la Inteligencia Emocional en las aulas
La II Edición del Encuentro Eduemoción: Inteligencia Emocional en las Aulas se ha celebrado el pasado 9 de marzo con una gran participación y ponentes de primer nivel: el experto en neuroeducación, Jesús C. Guillén, que ha dado detalles sobre el funcionamiento de...
Pablo Fernández Berrocal: «La IE no es un lujo, es una necesidad»
Pablo Fernández Berrocal, catedrático de Psicología de la Universidad de Málaga, nos adelanta en esta entrevista algunas claves de su próxima intervención en el II Encuentro Eduemoción: Inteligencia Emocional en las Aulas. ¿Qué te parece la oportunidad de participar...
Entrevista a Eduardo Blesa
Es profesor en el Colegio La Asunción en Málaga donde imparte'Mindfulness' como asignatura obligatoria en Bachillerato ¿Es difícil enseñar educación emocional a alumnos adolescentes? Según mi experiencia en el campo de las emociones, me atrevería a decir que incluso...
Educar con empatía y firmeza
Carmen García de Leaniz, responsable de Pensamiento Emocional de los Colegios Zola Durante los meses de noviembre y diciembre queremos desarrollar la empatía y la solidaridad en nuestros alumnos/as. Nuestro ejemplo como docentes es el punto de partida para desarrollar...
Claves para ser un buen ‘mediador’ en los conflictos
Texto: Carmen García de Leaniz Adoptar un “rol de mediador” ante los conflictos de nuestros alumnos es lo más efectivo para favorecer la buena convivencia y desarrollar su autonomía para resolver problemas, al tiempo que fortalecerás su autoestima. Para potenciar tu...
¿Qué docente quieres ser… “sermoneador” o “mediador”?
Por Carmen García de Leaniz, responsable del programa de Pensamiento Emocional de los Colegios Zola Cuando nuestros alumnos tienen conflictos, con frecuencia cometen faltas de respeto entre ellos (se gritan, insultan, pegan, se burlan, excluyen…). Estas faltas...
Raquel Villaescusa: «El CV escolar esta saturado de obligaciones, no hay espacio para las emociones»
El próximo jueves 19 de octubre, Raquel Villaescusa, experta en Inteligencia Emocional, ofrece la charla "Enseñando y aprendiendo a vivir" en el Colegio Zola Las Rozas. Esta actividad, que se desarrolla entre las 17h10 y las 18h40, está dirigida a toda la comunidad...
Diálogo familiar, consejos para fomentarlo
El verano también puede ser una gran ocasión para afianzar una comunicación respetuosa entre los miembros de la familia. Puesto que en esta época compartimos más tiempo juntos, es normal que surjan más conflictos. Os animamos a ver estos conflictos como oportunidades...